Приветствую Вас, читатели блога "Библиоград"! Мой блог создан для библиотекарей и учителей. Он рассказывает о жизни нашей библиотеки, школы, о других библиотеках страны и мира. Много полезной информации о книгах, чтении, блогах друзей, а также обо всем интересном, что происходит вокруг! Освещены литературные, памятные, исторические даты. Здесь Вы найдете советы, подсказки, рекомендации по различным темам. Кроме того в блоге много сценариев к традиционным школьным праздникам. Для поиска интересующей Вас статьи или темы Вы можете пользоваться строкой поиска. Комментарии, пожелания, вопросы приветствуются. Их можно оставлять как после статей, так и в чате"Поговорим" на боковой панели блога. Все это и многое, многое другое Вы найдете в блоге.

четверг, 31 октября 2013 г.

Школьная библиотека будущего. Часть 1.

Детской фантазии  нет границ. Ребятам было предложено написать сочинение о библиотеке будущего.  Вот, что у них получилось  
Библиотека – это место, где всегда царит тишина, покой и порядок. Но какой же она будет в будущем?
Мне библиотека будущего представляется похожей на гигантский космический корабль. В ней будут собраны все книги. Сами книги будут на электронных носителях-чипах. Она будет снабжена роботами, которые там будут работать и без труда искать книгу. Сама библиотека будет очень красивой. В ней будут 3D стены и необычно красивый свет. Будет много ярких диванов, множество звёзд на потолке. В такой библиотеке можно будет найти любую книгу, и в этом помогут роботы.
Нужно ходить в любую библиотеку. Ходить в библиотеку, которая есть сейчас, а не которая будет через тысячу лет.
Кузьмина Мария. 8Б класс
Через тысячу лет школьные библиотеки полностью изменятся. Помещения библиотек будут большими. Книги будут в электронном виде. В помощь библиотекарю появятся: робот-помощник, робот-рассказчик, робот-охранник. Книги в кожаном переплёте будут стоить больше, чем электронные.
В будущем библиотеки станут центрами знаний всего мира. Люди будут заходить в библиотеки и, читая книги, радоваться.
Михалкин Дмитрий. 5А класс
Прошло пятьдесят лет, и библиотека очень изменилась. Все ждали этого момента, особенно ученики, которые стали намного современнее.
Школьная библиотека находится в большом, красивом здании. В этой библиотеке нет стен, вместо стен – прочное стекло. Там стоят полки из тёмного материала, а на этих полках лежат электронные книги, так как обычная книга стала большой редкостью. В библиотеке теперь не один библиотекарь, а несколько. Им помогают роботы-консультанты. Ещё в такой библиотеке есть модернизированный читальный зал с огромными мониторами и удобными креслами. В таком читальном зале приятно отдохнуть, читая увлекательную электронную книгу.
Библиотека будущего открыта в любое время суток. Любой человек сможет найти для себя что-то особенное в такой сокровищнице знаний.
Тетёкин Денис. 5Б класс

понедельник, 28 октября 2013 г.

Поздравляю!!!

Уважаемые коллеги, школьные библиотекари! Поздравляю Вас с Международным днем школьных библиотек! 
От всей души желаю здоровья, душевного тепла, благополучия, много интересных книг и благодарных читателей!
Счастья вам, вдохновения и плодотворной работы.
Библиотекам  - процветания и необозримого светлого будущего!



воскресенье, 27 октября 2013 г.

Гимн библиотеки.

25 октября 2013 года в Самарском Дворце детского и юношеского творчества состоялась торжественная встреча, посвященная Международному дню школьных библиотек. В зале собрались школьные библиотекари Самарской области. Было очень приятно слушать слова благодарности в наш адрес. В качестве поздравления прозвучал Гимн библиотеки.
                         Гимн библиотеки.
сл. П. Петрищева муз. Э Глазковой.
Все лучшее, чем славен человек,
Его открытья, доблесть и успехи
Передается всем из века в век,
Хранится трепетно в библиотеках!
     Мелькали годы, плавились века,
     Писались сказы, руны и былины.
     Ценнее золота была строка,
     Читатель, книга - были воедино.
В библиотеке значим каждый миг.
Здесь зов веков хранят в себе страницы,
Здесь мудрость книг, как вечности родник,
Нельзя уйти и знаний не напиться!
     Очаг культуры, разума струя,
     Сохранность всех учений и религий.
     Библиотека, милая моя,
     Библиотека - Дом Великой Книги!

среда, 23 октября 2013 г.

Конкурс "Страницы великой истории"

Учащиеся нашей школы приняли активное участие в конкурсе чтецов, посвященного 100 летию со дня рождения С.В. Михалкова. У жюри была трудная задача выбрать лучших. Вот они лучшие чтецы стихов Михалкова:
Мирошкина Аксинья 2б класс;
Седнев Арсений 2б класс;
Пиняскина Ангелина 4а класс;
Подчувалова Настя 5б класс:
Вдовухин Илья 4а класс;
Кудрявцева ТАисия 4 а класс;
Будакова Дарья 6 класс;
Любаева Ксюша 2б класс;
Халимов Фарид 2б класс;
Лугинина Валерия 2а класс.
Но это еще не все! Трое из лучших чтецов направлены на участие в территориальном этапе областного конкурса детско-юношеского творчества «Истории великие страницы».
  • Пиняскина Ангелина;
  • Подчувалова Настя;
  • Мирошкина Аксинья.
Вчера ребята приняли участие в конкурсе и мы с нетерпением ждем результатов. Очень надеемся на победу. 


Молодцы! Спасибо всем, кто принял участие в конкурсе.

вторник, 22 октября 2013 г.

Школьная библиотека в фотографиях.

Вот так выгдядит наша библиотека сегодня. В школе проходит месячник школьных библиотек, некоторые выставки, а также стенд в коридоре, были оформлены специально к этому событию.

Выставка "Знакомьтесь, мы новые книжки!"
Между стеллажами в библиотеке
Книжная выставка"Такие разные животные"

понедельник, 21 октября 2013 г.

Конкурс «Книжный эксперт XXI века»

Приглашается Министерство образования и науки Самарской области к участию в конкурсе «Книжный эксперт XXI века»

1 ноября 2013 года стартует первый сезон конкурса «Книжный эксперт XXI века». Приглашаем ваших воспитанников – читающих и пишущих подростков в возрасте от 10 до 14 лет (включительно) – принять в нем участие.

Основные задачи конкурса «Книжный эксперт XXI века»:
• привлечь внимание к чтению как к общественно значимому занятию
• создать вокруг подростковой книги атмосферу привлекательности
• помочь педагогам в работе с одаренными детьми.

понедельник, 14 октября 2013 г.

Современные детские писатели. Веб-дайджест


Предлагаю вашему вниманию интересный и полезный для работы материал о современных детских писателях, составленный коллегами - библиотекарями из Нижнего Тагила. В последнее время на литературном горизонте появилось много новых писательских имен. Но, к сожалению, мы не часто обращаемся к новым книгам, особенно, если авторы этих книг молоды и не так известны, как писатели маститые, хорошо знакомые. Оказывается, что родители по своей природе консервативны.
Выбирая своему ребенку книжку в библиотеке или магазине, они ищут глазами знакомые им имена: спрашивают Носова и Барто, Берестова и Заходера, Линдгрен и Волкова, но ребенок-читатель не может существовать только в поле устоявшейся, классической литературы – ему необходим свежий воздух новой книги о современной жизни.
Чтобы не лишать детей первоклассного чтения, хотелось познакомить вас с некоторыми современными авторами, пишущими для детей.
Предлагаем вам познакомиться с краткими биографическими сведениями и обзором творчества писателей. Материал расположен в алфавитном порядке фамилий авторов. Адресовано детям, родителям, воспитателям, учителям начальной школы, сотрудникам библиотек.
Надеемся, что представленный материал будет полезен, интересен и поможет расширить круг чтения детей.

Татьяна Викторовна Бокова – писатель, поэт, композитор.(на фото)


четверг, 10 октября 2013 г.

У нас дети читают.

В газете "Городские ведомости" от 27 сентября была напечатана статья в которой заслуженный учитель России, директор школы № 93 Александр Родионов. рассказывает о школьной библиотеке и утверждает, что у них дети читают.
Вот каким был последний вопрос.
– А если помечтать, Александр Геннадьевич, какой должна быть школьная библиотека?
– Если говорить об идеале, она не должна называться старым словом «библиотека».
– Вот как?!
– Да, это должен быть информационно-издательский комплекс, в котором будут все возможные и невозможные ресурсы, уже изобретенные человечеством. Плюс к тому – комплекс должен быть донаполнен ресурсами, созданными самими учителем и учениками. Это могут быть сборники, пособия, иллюстративные материалы, творческие работы ребят. Потому что нет ничего важнее, чем возможность включать педагогов и детей в исследовательскую деятельность, которая дает в итоге какой-то продукт. Не просто так поговорили и забыли, а сделали что-то значительное. И тогда бывший ученик Ваня Иванов в свои сорок пять лет придет в школьную библиотеку и посмотрит на то, что он создал в пятом классе.
Ну и, конечно, в библиотеке должны быть сосредоточены плоды педагогической деятельности: книги, методические пособия, копилка опыта, материализованная в каких-то трудах. У учителя очень ограничена перспектива роста в рамках одного образовательного учреждения. А вот с точки зрения саморазвития перспективы у него безграничны. И такой подход существенно удовлетворил бы педагогов и учеников. Труд имел бы другой смысл, другую мотивацию. Но для создания такого комплекса нужны серьезные вливания, необходимы специалисты, которые будут сопровождать информационные потоки. На самом деле это крайняя необходимость и очень увлекательное дело.
– Вы будете над этим работать?
– Конечно.
Подробнее здесь: «У нас дети читают»

воскресенье, 6 октября 2013 г.

Планшетники против учебников. Нужны прогнозы и решения.


Год назад Дидактор сообщал об итогах апробации электронных учебников в российских школах. Как и следовало ожидать, очередной неподготовленный педагогический эксперимент федерального масштаба закончился ничем.

Между тем, мы имеем весьма слабое представление, как растущее количество андроидов, планшетников, электронных ридеров влияет на познавательную активность детей и на управляемость образовательного процесса.

Возникают и другие вопросы:
Насколько современные информационные технологии способствуют (или мешают?) социальному, физическому и психологическому здоровью детей.
1. Международные исследования показывают, что девятнадцать процентов детей в возрасте от 2 до 5 лет в развитых странах (опросы проводились в Соединенных Штатах, Канаде, Японии, Австралии, Новой Зеландии, Чехии, Франции, Испании, Италии, Германии и Великобритании) уверенно пользуются смартфонами и планшетниками.
НО:

лишь 9% может связать свои шнурки.
2. 25% могут открыть веб-браузер.
НО:
лишь 20% детей умеют плавать без посторонней помощи
3. 20% детей в возрасте от 6 до 9 лет умеют пользоваться электронной почтой, а 14% находятся в Facebookе.

Мобильные телефоны, смартфоны, планшетники, нетбуки, ноутбуки и другие устройства уже давно перестали ассоциироваться с некой роскошью.

вторник, 1 октября 2013 г.

Международный месячник школьных библиотек – 2013.


Наступил октябрь.  В октябре школьные библиотекари проводят месячник школьных библиотек. Каждый проводит  по - своему: у кого - то есть определенные традиции, кто - то будет проводить впервые. Коллеги, поделитесь опытом, расскажи, как проходит месячник в вашей школе! Это такая тема, которая касается каждого из нас. Желаю всем творческих успехов!!! Пусть Вам сопутствует удача, творческое вдохновение, понимание окружающих (в том числе и домашних!), помощь со стороны всего образовательного и библиотечного сообщества!  Ждем интересных сообщений.
28 октября 2013 году в 14-й раз во всем мире будет отмечаться Международный день школьных библиотек (четвертый понедельник октября).
Related Posts with Thumbnails